2024年1月4日，西京学院传媒学院“星语心愿，童星启航”社会实践团首度踏足西安市拉拉手特教中心[西安市碑林区拉拉手特殊教育中心专注特需儿童（自闭症谱系、发育迟缓）教育20年，秉承"阶段性、养成性教育"的原则，融合教育学、康复医学、社工等多学科研究成果，针对2-16岁特需儿童（自闭症谱系和发育迟缓）,从事早期干预训练、学龄教育、家长支持等多方位的服务，支持儿童建立下一个阶段需要的生存能力，使其能够融入社会、快乐生活]，与特教老师深入交流，学习如何与中心内的孩子们共处与互动。

志愿者们怀着一颗真挚的心，对待每一位孩子，以实际行动来表达对他们的关爱。他们希望通过参与各类教育活动，为这些具有特殊需求的孩子们提供必要的关爱与支持，帮助孩子们更好地融入社会，并充分发挥孩子们的个人价值。通过这次实践活动，实践团成员深刻理解了特教中心工作的特殊性质，并掌握了与孩子们建立有效沟通与合作的方法。他们将持续以热诚的心态去关心和陪伴每一位孩子，为孩子们的成长贡献他们的一份力量。同时，志愿者们也希望通过他们的行动，践行社会主义核心价值观，传递正能量，促进社会的和谐共融。

实践团成员积极配合特教老师，针对每个孩子的特点和需求，制定个性化的教育方案。他们用心观察孩子们的行为，了解他们的喜好，努力寻找与他们沟通的最佳方式。在特教中心，他们不再是普通的志愿者，而是孩子们的朋友、导师和伙伴，是与特教老师并肩作战的战友。

在特教中心的每一次活动结束后，实践团成员都会聚在一起，分享自己的心得体会。他们相互学习，相互鼓励。他们深知，关爱特殊需求儿童不仅需要热情和耐心，还需要专业知识和科学的方法。因此，他们不断充实自己，为的就是给孩子们提供更好的关爱和支持。

树立榜样，传递正能量

在这里我们陪伴小朋友们一起读书、绘画、做游戏，与他们分享快乐，倾听他们的心声。我们见证了孩子们从最初的羞涩、抵触，到逐渐敞开心扉，与我们建立起深厚的友谊。这一切，都离不开特教老师的耐心指导和志愿者们真心实意的付出。

在实践过程中，志愿者们还积极参与到特教中心的日常工作，如协助老师进行课堂教学、组织课外活动等。他们以自己的行动，为孩子们树立了榜样，传递了正能量。

在与老师们的沟通中，其中一段话让我印象深刻:“在特教领域21年深耕，让我们明白，孩子无论飞多高，走多远，基础都来源于孩子需要具备独立生活能力，就是脱离了任何人也能基本生活的生存能力。对规则的理解和执行；对语言的理解和运用；用多种方法处理问题的能力。这些能力我们用语言表达似乎不太看得懂，但在生活中处处得用到。不用好高骛远，任何孩子只要基础打好了，就事半功倍了。”

实践团成员深感特教工作的艰辛，但同时也看到了特教工作的成果。他们认识到，每一个孩子都有其独特的价值和潜能，只要给予他们足够的关爱和支持，他们就能绽放出属于自己的光芒。

在特教中心的每一次实践活动，都让志愿者们有了新的收获和感悟。他们学会了如何与特殊需求的孩子们沟通，如何理解他们的需求，如何帮助他们实现自我价值。他们也明白了，特教工作并非易事，但每一次的付出，都能换来孩子们的成长和进步，这是任何事物都无法替代的喜悦。

实践团成员将以此次实践活动为契机，继续关注特殊需求儿童，为他们提供更多的关爱和支持。他们将以身作则，践行社会主义核心价值观，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

在未来的日子里，实践团成员将带着这份责任和信念，继续前行。他们将以点点星光，照亮特殊需求孩子们的生活，见证他们的成长，陪伴他们走向未来。因为他们相信，每一个孩子都是一颗独特的星星，只要给他们足够的爱和关怀，他们就能点亮自己的人生，闪耀出独一无二的光芒。