为全面落实人才培养高质量发展总要求，大力提升“教育教学质量提升月”工作成效，全新构建高效、高质、高标、高位的辅导员工作思路与标准，聚力实现传媒学院学生工作崭新篇章。4月24日，传媒学院全体辅导员组织召开了工作座谈交流分享会。学院副院长李金山与会指导座谈，全体辅导员纷纷发言，气氛活跃。

会议就本月开展“教育教学质量提升月”以来，学院从总体部署安排，思想认识，做法举措，成果成效，问题检视等方面进行了总结，并就如何有效强化班级管理、提升学风建设相互进行了交流分享。

会上，李金山充分肯定了各辅导员在推进落实“教育教学质量提升月”工作过程中采取的创新举措和取得的显著成效。指出，学院在全面贯彻落实学校教育教学工作中，能够统一思想，提高站位，创新举措，扎实有效开展学生工作。从落实“三个天天”习惯养成，英语四级备考晨读，课堂组织管理、学风建设氛围营造等方面做出了努力，学生总体学习表现也有了很大程度转变和提升。

李金山强调，浓厚学风、提升质量不是一蹴而就，是需要长期的坚持和不断地改变，更需要辅导员全程跟踪和教育引导，督促推进。要做好学生工作，必须坚持问题导向和成果导向，要不断反思总结，对标整改。通过近一个月的工作成效来看，各辅导员在推进和执行过程中，还存在一些问题。一是工作责任心需要提升。二是工作方法需要改进。三是工作格局需要打开。四是工作创新需要突破。

与会辅导员敞开心扉、畅所欲言，积极结合自己工作实际和带班的经验、做法，逐一发言，交流分享。特别是担任辅导员工作较长时间的老师，从立德树人、教书育人的教育情怀出发，深刻讲述了辅导员的重要职责和使命价值。首先要有真情实感，要立足学生需要和成长出发，感知感悟学生的变化发展，引领引导学生树立正确价值观念，成为学生的良师益友，为学生办实事、解难题、抓服务、共情感，关心关爱每一名学生，才能和学生成为朋友。其次，要开展经常性教育，强化学生理想信念，树立远大理想目标，让每名学生怀揣家国情怀，砥砺奋进练就过硬本领，积极服务社会国家。更重要的是要强化师德师风，学高为师、身正为范、以行立教、以德立身，不断强化辅导员队伍建设，提高自身能力水平和业务素养，真正做到让学生认可认同。同时，要强化制度保障和纪律约束，让学生常怀敬畏之心、常怀律己之行。

与会其他年轻辅导员针对自己带班过程中的经验不足问题、处理问题方式方法欠缺等向老辅导员进行了请教。并将自己带班创新方法、有效举措进行了讲述分享，相互共勉学习，努力推进教育教学质量提升月取得新成绩。

这既是一次经验交流，更是一次培训启迪，智慧和力量并存。通过轻松愉快的座谈，彼此取长补短，汲取营养智慧，凝聚奋进力量，合力攻坚克难，为学院学风建设取得新进展，教育教学质量取得新成效继续努力前行。