为进一步加强传媒学院学生的综合素质教育，提升辅导员对第二课堂工作的理解和指导能力，近日，传媒学院开展了系列有针对性的第二课堂培训活动。

首先，李金山副院长强调了构建和完善第二课堂综合素质教育体系的重要性。他指出，第二课堂作为学生全面发展不可或缺的一部分，对学生综合素质的提升起着至关重要的作用。通过丰富的课外活动、社会实践、兴趣小组、志愿服务等形式，第二课堂不仅能够拓宽学生的知识视野，增强实践能力，还能促进学生个性发展、团队协作和社会责任感的形成。

接着，校团委孙恩慧老师的培训聚焦于帮助传媒学院的辅导员和学生代表深入了解并有效利用第二课堂综合素质教育平台。她从政策解读、系统操作等方面入手，对第二课堂综合素质教育文件进行了详细解读。并通过生动的案例和实用的操作指南，让师生们对第二课堂系统有了更为直观的了解。她还特别提醒要关注学分预警的同学，鼓励他们充分利用第二课堂提供的丰富资源和机会，积极参与各类活动，以此作为补充学分、改善学业状况的有效途径。

培训结束后，学生代表们发挥了桥梁和传播者的作用。通过在各自班级内部组织分享会，“以学生带动学生”的模式，促进班级内部互动合作，激发更多学生对第二课堂活动的兴趣与热情。