3月26日下午，传媒学院在一号教学楼1229多媒体教室，开展了题为《本科生如何利用Deepseek理解理论》的专题讲座，由我院网络与新媒体教研室余君副教授主讲，新闻学与网络新媒体专业的师生共同参与了本次讲座活动。

讲座伊始，余教授以经典相声《蛤蟆鼓》中的诙谐对话切入，揭示了“现象无法解释现象”的核心问题。在解构"为何读大学"这一命题时，她运用人力资本理论构建了价值分析的立体模型：教育是个人对未来的投资，直接收益如薪资溢价、就业稳定性，长期回报则包括职业复利效应与隐性机会。数据佐证下，美国劳工统计局2022年报告显示，本科学历者周薪中位数比高中学历者高67%，理论的实际解释力跃然眼前。

讲座还引入了人工智能平台DeepSeek的学习模型，提出“高质量输入决定高质量输出”的逻辑，强调批判性思维的培养路径：一是质疑“不可疑”的常识，如书本知识的绝对正确性；二是分析现象背后的本质，如从异性婚姻到同性婚姻的制度变迁动因。余教授总结强调，大学生应成为思维的“侦探”，而非信息的“搬运工”。

此次讲座为师生构建了认知升级的思维坐标系，与会者一致表示将把理论赋能的智慧结晶深度融入专业实践，把讲座中学到的知识和理念运用到实际工作和学习中，持续精进专业素养与创新能力。