九月迎新季，青春正当时。为帮助25级新生明晰传媒专业价值、找准职业方向，传媒学院特别举办新生见面会，院长张西静以“‘媒’好启程，向光而行”为主题，为新生们带来了一堂生动深刻的职业生涯第一课，引领新生们开启传媒学习的全新旅程。

在“为什么学传媒”的讨论中，张西静院长首先倾听了新生们的真实想法——从“听父母建议”“不想学数学”，到“想当网红拍短视频”“立志做记者跑新闻”，这些质朴的念头被一一提及。但她同时以百万粉丝三农博主毕业生的案例为引，指出传媒的意义远不止于此：“传媒不只是‘自己发光’，更是‘帮别人被看见’；不只是‘做喜欢的事’，更是‘做有价值的事’。”她强调，学传媒的初心应是对“连接”的向往，而传媒的本质是“连接人与信息、人与世界的能力体系”，这需要新生们用四年时间深入修炼。

面对“传媒人该扛什么责任”的核心问题，张西静院长剖析了当下传媒行业的四大变化：从“新闻传播”到“信息传播”、从“专业传播”到“公共传播”、从“功能传播”到“创新传播”、从“人力主导传播”到“人机协同传播”。她指出，变化背后是传媒人角色的升级——要做“信息的把关人”“跨界的连接器”“价值的创造者”“AI的协作管理者”。同时，她明确了传媒人的底线与导向：“以真实为底线，以价值为导向，以人为中心”，并寄语新生未来要成为“中国声音的传播者、中国故事的讲述者、中国文化的传承者、中国社会的推动者”。

关于“学院能为新生提供什么”，张西静院长介绍了学院为新生搭建的三大“支撑平台”。其一，是“讲好中国故事的技能”，通过“跨文化传播”“纪录片创作”等实操课程，结合虚拟演播厅、AI实验室，以及“大一基层实践—大二校内创新—大三定向培养—大四顶岗实习”的四级实践体系，让新生将技能转化为“做有价值内容”的能力；其二，是“跨界对话的资源”，学院不仅开设跨学科工作坊，还与70多家媒体、企业合作，邀请行业导师、专家进校园，助力新生链接真实行业；其三，是“同频成长的伙伴”，7个工作室为新生提供实战机会，让师生同频、朋辈互助，在协作中积累“战友情谊”。

最后，张西静院长给新生们提出四个“实在建议”：多折腾、少躺平，在试错中学习；多观察、少跟风，在思考中积累亮点；多跨界、少圈地，以知识边界拓宽职业边界；多实践、少空想，用实操积累真经验。她鼓励新生：“未来四年，愿你们带着初心向光而行，四年后成长为‘肩扛担当、眼观世界、心中有爱、脚沾泥土、身怀真技、灼灼其华’的传媒人。”

此次职业生涯第一课，不仅解答了新生对传媒专业的疑惑，更点燃了他们对传媒事业的热情。25级新生们纷纷表示，将以这堂课为起点，在传媒学院扎实学习、积极实践，努力成长为有责任、有能力的传媒人，用创意与行动书写“媒”好未来。