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传媒学院凝聚科研成果 推动学科建设

发布时间:2023-02-28 浏览量: 作者:张欢生

新学期,新目标,传媒学院紧紧围绕学校战略和学院“十四五”发展规划,以培养创新应用型传媒人才为根本,不断凝聚科研成果,推动学科建设。

开展多种学术活动,培养教师科研能力

学院邀学界知名学者专家,举行S&C论文大讲堂,介绍如何撰写高水平论文、项目;开展高职称教师学术沙龙,组织院内副高以上教师畅谈学术研究前沿话题,营造科研氛围;开展青年教师学术研究分享会,将研究生阶段的研究方向进一步延伸,培养科研意识。通过一系列学术活动,克服科研选题的分散和盲目性,加强研究课题与学科建设的有机联系。

积极申报科研项目,以数量促质量

学院鼓励教师多申报科研项目,青年教师以院级和校级项目为目标,副高以上教师以省部级项目为目标,提前谋划,形成团队,孵化申报,成果显著。分别获批西京学院科研基金5项,陕西省教育科学“十四五”规划2022年度课题4项,陕西省2022年自然科学基础研究项目1项,2023年度陕西省哲学社会科学研究专项青年项目1项;同时,申报了2022年度国家社会科学基金重大项目,陕西省社科基金“深入学习贯彻党的二十大精神研究”重大项目,2023年陕西省哲学社会科学研究专项项目,2023年中国文联文艺理论研究课题等。科研成果数量与质量双提升。

培养学科领军人物,建设科研平台

学院不断引进和培养应用型学科领军人物、高层次人才,优化教师队伍,提升人才层次。以教授为学科带头人,形成科研团队,要求所有教师进入团队,参与研究项目。依托西京智媒体国际论坛和融媒体实验实践中心,建设两个学术科研平台,分别是文艺与文化传播研究中心和风险传播与社会治理中心。围绕平台建设,产出高质量科研成果。

院长张西静表示,科研是学科建设的基础,要提高教师科研研究水平,促使学院学科整体力量不断发展,必须做好三个方面,第一,要把科研和学科建设紧密结合起来;第二,要围绕教学中心做好学科建设,重视科研成果与教学内容的衔接。第三,要把教师科研能力培养作为提高教师业务素质的主要问题来抓。

据悉,本学期传媒学院将筹备举办新闻与传播学科建设工作会议,并以此为契机,凝聚学术力量,培养科研梯队,全面推动学科建设,助力学院高质量发展。


图/张欢生

 

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