回顾总结是为了更好地前行。8月20日，传媒学院召开2019－2020学年述职工作总结暨表彰大会,5位教研室一一对上学年工作进行述职同时表彰了一批在教学和教研上表现优异的教师。院长张西静、副院长邓海生及全体教师参加会议。

2019-2020学年，我院获省级教学成果奖1项，省级“一流课程”1门，教育部产学研项目3项，省厅市级社科项目4项，校级社科项目1项，省级大创项目2项，校级10项，校级教改4项。国家级赛事获等级奖384项。发表著作1本，学术论文9篇，28项软件著作，纵横向到账科研经费200多万。

院长张西静总结了2019－2020学年教学工作总结。她从2019年高等教育“热词”切入。她说：“一流本科教育实质上是一流的人才培养。教学活动本质上要围绕着驱动和激励学习者自主学习来进行，最重要的是学生的学习收获和成长幅度。师资质量是决定本科教育质量的第一要素。教师也是学风建设的重要一环。学风建设最根本的是要充分激发师生的主动性、积极性，激发师生追求知识、追求学术的热情，强化师生在治学、教学、求学过程中的自律和自觉学院继续遵循“教学与科研并举”的发展思路，稳步推进科研工作，主要科研指标持续增长，科研队伍不断成长，社会服务能力显著提高，社会影响力进一步扩大。在总结成绩的同时，也分析了目前教学科研工作存在的不足之处，并提出下一阶段学院在教学科研工作的思路。本学的学院提出“四个一”教师能力提升计划，即：每学期参加一次学术会议、每学期完成一项校企（媒）合作业务、每学期创作一部作品、每学期完成一贡教科研成果。并将“四个一”能力提升计划纳入教师考核指标。她希望老师们多一点高度、多一点深度、多一点善良，应多学习、多钻研，才能给予学生“源头活水”。

此次表彰大会为学院树立了一批先进典型，有助于学院形成学先进、赶先进，争做贡献、争当典型的良好风气。为全面完成学校既定的各项奋斗目标，再登新台阶，再创新佳绩、再做新贡献。

图：黄静